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【家长必看】练琴八不要

时间:2018-04-16 15:26:28   来源:中国吉他学会网  阅读:

一、不要当保姆
现在不少孩子弹琴,家长比孩子更加上心,开始准备练琴了,家长忙着打开乐器,放好乐谱,一遍一遍催促孩子坐在琴凳上等。家长应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。
二、不要标注简谱
孩子初学琴刚开始是慢些,熟练后就会好起来的。实践证明,孩子在识谱初期,就需要“逼”一下,才能加快进步。有时候孩子会跟家长“抱怨”我只认识简谱,如果把五线谱换成简谱我一定能弹的又快又好,如果家长为了让孩子更快的演奏曲子而同意标注简谱,这一定是害了孩子。
三、不要急于指导
练习中,家长如发现弹错了音,或指法不对,应让孩子想一想错在哪里,遇到技术难点也让孩子思考一下,自己想解决办法。而不是一有错误家长马上指出错误所在,这样孩子容易形成依赖。
四、不要斥责打骂
家长不能急躁,毕竟孩子年纪小,接受知识的能力和大人无法相比,要知道孩子也想把琴弹好,如果有一点差错就指责训斥,这样一定会打击孩子的积极性与成就感。 
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五、不打疲劳战
练习时要精神集中,一次最多一小时,如果时间多可以分时间段练习,长时间练习易使孩子疲劳,练习效果反而不好,最好是能与学校学业结合在一起,这样两个方面的效率都会提高很多。
六、不当第二位老师
懂点音乐的家长对孩子练琴是有利的,但也要防止一意孤行。孩子学琴有老师的教学方式,如果再来一套家长的教学方式,很容易让孩子不知所措。家长最好是做好陪练即可,以老师的教学为准,不要按照自己的理念指导孩子。
七、不要光弹不听
想学好一门乐器不单单手指上的功夫,还需要多听,欣赏一些著名演奏家的演奏,走进音乐厅多感受,听听自己的录音看能否找出与演奏家的差距,能否听出演奏的问题所在,这样的训练效果一定要比只闷头练琴的效果好很多。
八、不要“遥控指挥”
      有的家长一边做自己的事一边指挥,怎么没声音了,再来一遍等等。其实这样一心二用的遥控指挥是最要不得的。陪练是一种陪伴练习而不是监督,试想你在玩游戏的时候却在督促孩子赶紧练琴,这样的效果有时候会是适得其反。 

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